- Globale Gerechtigkeit spielend am Samstag,den 28. Januar 2012
11 Uhr – 17 Uhr
In der Aula der „Theo“ ,Lutherstraße 7
Theatrale Aktionsformen eignen sich besonders,um Themen auf kreative,anschauliche,berührendeund wirkungsvolle Weise im öffentlichen Raum sichtbar zu machen und Menschen zu erreichen. Ausge-hend von eigenen Erlebnissen,dem aktuellem Zeitgeschehen und den Bedürfnissen der TeilnehmerInnen entwickeln wir gemeinsam Aktionen,die wir direkt in die Bremerhavener Fußgängerzone bringen.
Das Angebot richtet sich anAkteure aus sozialen Bewegungen,Initiativen,Gruppen und Netzwerken,die sich mit Themen globaler Bedeutung (z.B. Armut,soziale Gerechtigkeit,Menschenrechte,Umwelt- und Klimaschutz,Migration,Integration,Krieg,etc.) beschäftigten,und die nach neuen Formen jenseits von Infoständen suchen.
Auch andere Interessierte –insbesondere Jugendliche –sind herzlich willkommen.
15 –20 Personen können teilnehmen.
Alle TeilnehmerInnen erhalten kostenlos das Buch “Theater in Bewegung. Globale Gerechtigkeit spielend voranbringen”.
Weitere Infos unter:www.theater-in-bewegung.org
Bitte bequeme Kleidung mitbringen –und Lust am Spielen und Improvisieren (keine Theaterkenntnisse erforderlich).
aktuelle Veröffentlichung:Der Film von Vahid Zamani:
Buten und Binnen –Radio Bremen TV 23.09.2011:
Summende Plastikflaschen
Zehn Tage lang haben Schüler aus Bremerhaven-Grünhöfe und -Surheide gebastelt. Ihr Material:Reste von Platiktüten,PET-Flaschen oder Bambusrohre. Entstanden sind daraus Orgeln,Windharfen und Musikbögen,die auch Sonnabend noch von 12 bis 17 Uhr am Weserstrandbad zu sehen und vor allem zu hören sind.
Am 16. und 17. September 2011 richtete die BKJ eine Tagung zum Thema “Kulturelle Bildung in lokalen Bildungslandschaften”in Köln aus.
Flyer mit Programm (Download)
Fotos der Tagung
Präsentationen und Vorträge der Referentinnen und Referenten:
Dr. Heinz-Jürgen Stolz (Deutsches Jugendinstitut):“Lokale Bildungslandschaften –Gelingensbedingungen und Perspektiven für die Kulturelle Bildung” (Präsentation)
Marika Puskeppeleit (Deutsche Kinder- und Jugendstiftung):“Ganztagsschulentwicklung als kommunale Herausforderung”
Kurt Eichler (Landesvereinigung Kulturelle Jugendarbeit NRW):“Kommunale Gesamtkonzepte für Kulturelle Bildung in NRW”
Prof. Dr. Susanne Keuchel (Zentrum für Kulturforschung):Zur Chronologie von MIXED . . . →Weiterlesen: Vor Ort gut vernetzt
Wir möchten Sie und euch herzlich einladen zum ersten „SEK“!
Im beruflichen Alltag sind wir mit speziellem Einsatz unterwegs und merken manchmal,dass ein fachlicher Austausch und Impulse von Anderen hilfreich wären. In den Einrichtungen klappt das nur zum Teil und so möchten wir gerne einen regelmäßigen Stammtisch anbieten,in dem diese Aspekte im Vordergrund stehen.
Angeregt nach einer Fortbildung des Stadttheaters mit dem Schwerpunkt „Theaterspielen mit Kindern“,möchten wir die Themen rund um Theater,Lesen, Sprache … neben dem Austausch von Neuigkeiten und Fachinfos in den Vordergrund stellen.
Das JUP! -Junge Theater im Pferdestall beschäftigt sich in dieser Spielzeit in seinen Jugendstücken viel mit dem Thema `Identität´. Was macht mich zum Außenseiter,was macht mich Besonders,wer oder was prägt mich,warum schauen alle auf meine Hautfarbe,hören auf meine Sprache und wissen,wer ich bin?
Die Frage „Wer bist du?“ wird schnell mit der Nennung des eigenen Namens beantwortet. „Ne,ich meine,WER bist du?“ – „Was willst du denn jetzt hören?“ – „Zum Beispiel,woran man dich erkennt,was einzigartig ist an dir,wie du denkst,wovon . . . →Weiterlesen: Ich ist Ich ist Ich ist Ich / Foto- und Videoaktion für Jugendliche
Warum das Kind in der Polenta kocht nach dem gleichnamigen Roman von Aglaja Veteranyi
Ein Leben im Zirkus – für viele ein Traum. Der Vater ist Clown,die Mutter hängt Abend für Abend an den eigenen Haaren in der Zirkuskuppel. Für den Traum von einem besseren Leben ist die Familie aus der Heimat in den Westen geflohen,in Koffern verstaut trägt sie ihre Besitztümer von Ort zu Ort. Für die Bedürfnisse der Tochter ist jenseits des Rampenlichts kaum Platz und so zeigt das Stück eindrücklich ihren Kampf ums Erwachsenwerden. Dabei . . . →Weiterlesen: Warum das Kind in der Polenta kocht –Schauspieldiplomstück im JUP!
Der Präventionsrat der Stadt Bremerhaven hat den Kaufmännischen Lehranstalten als UNESCO Projekt- schule auch in diesem Jahr durch eine Förderung die Grundlage geschaffen,zu einem wichtigen Thema eine öffentliche Aufführung zu erarbeiten.
Im Bundesland Bremen wird Integration als dauerhafte politische und gesellschaftliche Aufgabe betrachtet,die alle hier lebenden Menschen betrifft. Der Bremer Senat hat dieses Anliegen unter Bürgermeister Böhrnsen zur “Chefsache”erklärt.
Die Schülerinnen des KLA-UNESCO-Kurses haben sich mit der Philosophie des islamischen Freigeistes und Sufis Mevlana Jalal din Balki hi- Rumi ( 1207 bis 1273 ) beschäftigt. Die . . . →Weiterlesen: RUMI
Unerhört 82 –Volumen Musik für Langsaite Do. 24. November 2011 20 Uhr Pauluskirche Bremerhaven Hafenstr.
„Das Maß der Saite offenbarte sich Pythagoras als er damit die Welt beschrieb. Seitdem sind nur noch Flöten für die Götter!“
Ein Lautsprecher hat eine Drahtspule,einen Magneten und eine Membran aus Papier. Die Musik aus einem Verstärker (elektrische Schwingung) wird im Lautsprecher in eine akustische Schwingung gewandelt. Stellt man sich die Drahtspule des Lautsprechers abgewickelt und zwischen einen Magneten gespannt vor,dann wird dieser Draht selbst zu einem Lautsprecher,der gleich einer . . . →Weiterlesen: Musik für Langsaite
Musik ist eigensinnig,ebenso das Instrumentarium der vier Improvisationsmusiker des Bremer Klank-Quartett. Ein Streichquartett-Torso aus Violine und Kontrabass,eine selten so unrockistisch gehörte Gitarre,diverse Alltagsgegenstände,denen Geräusche abgerungen werden,die sie in Küche,Bad und Wohnzimmer selten fabrizieren. Oder sollte man sagen:Hier dürfen sie mal,wie sie wollen?
Als Quartett spielen Reinhart Hammerschmidt,Christoph . . . →Weiterlesen: Performance!!!!
Liebe Schülerinnen und Schüler,liebe Kolleginnen und Kollegen in denSchulen,liebe Eltern,
die zweite Ausgabe der COOLTOUR“-Woche „Lauter Talente!“ in Bremerhaven startet am 1. November dieses Jahres. Sie wird einen weiteren Beitrag für die kulturelle und künstlerische Arbeit an unseren Schulen leisten.
Ich freue mich,dass 26 Bremerhavener Schulen und erstmals eine Kindertagesstätte sich an dieser “COOLTOUR“ mit eigenen Beiträgen beteiligen. So werden mit der ästhetischen Bildung die kreativen Potenziale der Kinder und Jugendlichen gestärkt,die Freude am Schulbesuch und die kognitiven Leistungen gefördert,werden wertvolle Impulse für das Zusammenleben in den Schulen gegeben.
Davon und von der Vielfalt der kulturellen Arbeit in unseren Schulen können Sie sich am besten durch einen Besuch der Veranstaltung der „COOLTOUR“ selbst überzeugen.
Mein Dank geht an den Arbeitskreis KUMULUS,dem Netzwerk für die Zusammenarbeit von Schule und Kultur in unserer Stadt,für die Organisation der „COOLTOUR“ und an die Bremerhavener Künstler und Kultureinrichtungen,die mit den Schulen die Kooperation gesucht haben.
Ein besonderer Dank geht an die Sparda Bankstiftung Hannover,ohne deren finanzielle Unterstützung diese "COOLTOUR" nicht so erfolgreich hätte angelegt werden können.
Dr. Rainer Paulenz Stadtrat für Schule und Kultur
----------------------------------------------------Dank der COOLTOUR Macher geht auch auch an die folgenden Bremerhavener Kulturinstitutionen Stadttheater,Kunstverein,Galerie 149,Designlabor,StadtKultur,Historisches Museum,Theater im Fischereihafen,TAPST und das Rock Center
Abschluss:Freitag,13. März,16 Uhr in der Aula der Goetheschule:Die Dokumentation mit DVD und Katalog im Rahmen der Pädagogischen Woche wird an die Teilnehmer der COOLTOUR 08 verteilt.
Aufzeichnung einer Moderationssendung in Zusammenarbeit mit Radio Weser.TV am 18./19. Februar.
Positve Vibrationen
1000 beteiligte Schülerinnen und Schüler,gut 4000 besuchende Teilnehmer an 7 Tagen bei 46 Veranstaltungen. COOLTOUR 08 - die 1. Bremerhavener Schulkulturtage waren für uns Organisatoren ein toller Erfolg.
Dafür gebührt unser herzlicher Dank allen Akteuren unserer Kooperationspartner aus der Kultur und allen Kolleginnen und Kollegen,die mit ihrem Einsatz in ihren Schulen uns die Mitgestaltung dieser Tour durch die kreative Seite des real-existierenden Schullebens ermöglicht haben.
Die Berichterstattung in den Medien war umfangreich und durchgehend positiv,die zustimmende Resonanz aus vielen persönlichen Gesprächen während der Woche hat uns nochmals verdeutlich,dass die COOLTOUR eine geeignete Plattform für eine positive Bindung an Schule ist,getragen durch eben diese engagierte Arbeit mit einem ‘greifbaren’ Erlebnis,einem aufregenden und freudigen Finale,das viele Menschen berührt. Und das konnten wir bei allen Veranstaltungen spüren. Es war toll mit euch dabei gewesen zu sein!
Und was wünscht man sich für die COOLTOUR Tage mehr!
Kinder- und Jugendliche zu künstlerischer/kultureller Teilhabe ermutigen und in der Öffentlichkeit für die nachhaltige Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an kulturellen und gesellschaftlichen Projekten zu werben sind die beiden Grundpositionen,die sich die Initiative "Kumulus- das Kulturnetzwerk in Bremerhaven" verschrieben hat.
Im Focus der ersten gemeinsamen Aktivitäten standen die 1. Bremerhavener Schulkulturtage. In einem einwöchigen Kulturmaraton stellten Schulen/ Institutionen/Künstler die in gemeinsamen Projekten erarbeiteten Ergebnisse aus Theater/Kunst/Literatur/Musik vor.
Kulturinstitutionen öffneten ihre Türen für Schul- und Jugendprojekte. Künstler/-innen arbeiteten in Schulen;Häufig gab es eine Verknüpfung von Unterricht und außerschulischen Kultur-Projekten.
Die Inititiative Kumulus-Bremerhaven versteht sich als Netzwerk aus Kulturschaffenden und Lehrern.
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in Kat.:
