Lebenskunst lernen
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Auf dem Weg zur KulturSchule: erfolgreiche BKJ-Tagung in Berlin! Was macht die Vision einer KulturSchule aus? Wie setzt man sie um? Über 200 Lehrer/innen, Kulturpädagogen/innen und Künstler/innen tauschten sich am 6. und 7. März auf Einladung der BKJ darüber in Berlin aus. Gemeinsames Ziel: Erste Schritte zu einer flächendeckenden kulturellen Schulentwicklung … | |
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“Die aktuelle politische Diskussion dreht sich mit schwerer Unwucht einseitig um die formale Bildung. Bildung als Schlüssel für Teilhabe anzusehen heißt für Akteure der Kulturellen Bildung deshalb, sich aktiv dafür einzusetzen, dass Schulen ihre Bildungskonzepte und Methoden im Sinne ganzheitlicher Bildung sowie individueller Kompetenzförderung erweitern, sich für alle Künste im Unterricht wie auch als Chance für eine fächerübergreifende Lern- und Schulkultur öffnen.”Markante Worte, mit denen Dr. Gerd Taube aus dem Vorstand der BKJ in seiner Eröffnung der Tagung die gesellschaftspolitische Relevanz eines umfassenden Bildungsangebots für alle Kinder und Jugendliche bekräftigte. Und er fuhr fort: “Hierfür übernehmen die Fachorganisationen der außerschulischen kulturellen Kinder- und Jugendbildung Verantwortung und entwickeln sich zu Bildungspartnern für Schulen. Aber auch die Schulstrukturen müssen verändert werden.”Die Themen: Mehr Kulturelle Bildung in der Schule Aus Erfahrungen lernen Zeit für einen neuen Schritt Die Vorträge und Präsentationen von Prof. Dr. Max Fuchs, Prof. Dr. Olaf-Axel Burow sowie Thomas Rihm und Viola Kelb sind auf der Homepage des Modellprojekts „Lebenskunst lernen“ abrufbar: [Klicken Sie hier] Die Inhalte in der Kurzfassung: Downloads: |
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